El proyecto abarca un análisis multidisciplinario utilizando métodos mixtos: análisis de datos de encuestas; modelos de rutas de determinantes, mediadores y moderadores; un estudio experimental sobre las características de las vacunas que contribuyen a la vacunación y un análisis de cómo las preferencias difieren según la alfabetización en salud; un análisis de estudios de intervención para aumentar la confianza en la vacunación; un estudio de la validez del constructo, convergente, discriminante, concurrente-predictiva y predictiva del cuestionario de alfabetización en salud HLS-EU-Q16 entre jóvenes, adultos y personas mayores eslovenas; análisis de perfiles latentes; análisis multinivel de los determinantes de la vacunación en Europa, etc. De esta manera, el proyecto ofrece herramientas innovadoras para estudiar la alfabetización en salud y las actitudes hacia la vacunación.