L’Organisation mondiale de la santé classe l’hésitation à se faire vacciner parmi les dix principales menaces mondiales pour la santé publique. La décision de se faire vacciner dépend de nombreux facteurs, y compris la littératie en santé. La littératie en santé se réfère à la capacité d’obtenir, de comprendre et d’utiliser des informations et services de santé fondamentaux, permettant aux individus de prendre des décisions de santé appropriées. Malgré le rôle crucial de la littératie en santé dans les comportements et les résultats en matière de santé, les recherches antérieures ont produit des résultats incohérents concernant son influence sur les décisions de vaccination. Le projet vise à examiner le rôle de la littératie en santé dans les décisions de vaccination en : comparant les effets de la littératie en santé avec d’autres déterminants de la vaccination ; explorant les effets différentiels potentiels de la littératie en santé sur la vaccination, qui peuvent varier selon les groupes sociaux ; menant une étude expérimentale sur les caractéristiques des vaccins qui contribuent à la vaccination et examinant comment les préférences diffèrent selon la littératie en santé ; investiguant la relation entre la littératie en santé critique et les attitudes envers la vaccination ; passant en revue les recherches sur la relation entre la littératie en santé et la vaccination ; réalisant une analyse multiniveau des déterminants influençant les attitudes de vaccination en Europe ; explorant les profils latents (groupes de) personnes basés sur leurs attitudes de vaccination.